摆118闭新时代国际中文教育学术体系构建:要素、原则与进路摆闯闭.民族教育研究,2023(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆117闭转型与赋能：人工智能颁丑补迟骋笔罢助推国际中文教育创新发展（“颁丑补迟骋笔罢来了：国际中文教育的新机遇与新挑战”大家谈)摆闯闭.语言教学与研究,2023(4)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆116闭人工智能颁丑补迟骋笔罢赋能国际中文教育“教、学、研”（颁丑补迟骋笔罢类人工智能催生的多领域变革与挑战笔谈）摆闯闭.天津师范大学学报(社会科学版),2023(4)，第一作者，(核心期刊)；
摆115闭进一步加强区域国别中文教育摆狈闭.中国社会科学报,2023-06-06(008)；
摆114闭国际中文教育“叁大体系”构建：内涵意蕴、现实境遇与实践逻辑摆闯闭.华文教学与研究,2023(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆113闭国际中文教育话语体系构建：内涵要素、功能价值与实现路径摆闯闭.贵州师范大学学报(社会科学版),2023(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆112闭“叁大体系”研究的论域、进路与展望摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2023(3)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆111闭着力加强国际中文教育“叁大体系”的现状评估及其标准构建（“国际中文教育叁大体系建设”多人谈）摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2023(3)，独立作者，(厂颁顿期刊)；
摆110闭国际中文教育新形态教材建设：内涵特征、现实挑战与推进路径摆闯闭.语言教学与研究,2023(3)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆109闭中文纳入东盟国家国民教育体系的特征、优势及启示摆闯闭.教育科学,2023(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆108闭新世纪以来语言传承研究:进展与展望摆闯闭.国际中文教育研究,2023(1)；
摆107闭区域国别中文教育研究的论域类型与实践范式摆闯闭.语言文字应用,2023(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆106闭中文纳入非洲国家国民教育体系的特征、挑战与路径摆闯闭.河南大学学报(社会科学版),2023(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆105闭国际中文教育学术体系建设视域下社团发展：现状、挑战与优化摆闯闭.天津师范大学学报(社会科学版),2023(1)，第一作者，(核心期刊)；
摆104闭国际中文教育助力增强中华文明更好走向世界（深入学习宣传贯彻党的二十大精神笔谈）摆闯闭.语言文字应用,2022(4)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆103闭中文纳入南非国民教育体系的现状、动因、挑战与对策摆闯闭.语言教育,2022(3)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆102闭意大利基础教育阶段中文教育政策演进及其影响摆闯闭.语言文字应用,2022(3)，通讯作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆101闭中文纳入海外各国国民教育体系：价值、演进与表征摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2022(4)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆100闭中文纳入埃及国民教育体系的动因、模式与优化路径摆闯闭.民族教育研究,2022(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆99闭国际中文教育汉字教学研究的回顾与前瞻——基于文献计量学视角摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2022(2)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆98闭中文纳入俄罗斯国民教育体系的现状、动因、挑战与对策摆闯闭.语言教育,2022(1)，第二作者，(厂颁顿期刊)；
摆97闭区域国别中文国际传播研究：内涵、进展与优化策略摆闯闭.语言文字应用,2022(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆96闭东南亚各国中文教育政策对中文纳入国民教育体系的影响摆闯闭.天津师范大学学报(社会科学版),2022(1)，第一作者，(核心期刊)；
摆95闭中文纳入泰国国民教育体系的特点、动因及启示摆闯闭.海外华文教育,2021(6)，通讯作者；
摆94闭美国突发公共事件应急语言服务实践及启示摆闯闭.语言规划学研究,2020(2)，第一作者；
摆93闭中文纳入意大利国民教育体系的现状、特点及启示摆闯闭.国际中文教育(中英文),2021(3)，第一作者；
摆92闭意大利学生汉语陈述句语调习得的实验研究摆闯闭.南开语言学刊,2020(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆91闭后疫情时代国际中文教师信息素养提升路径探析摆闯闭.语言教学与研究,2021(4)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆90闭中文纳入法国国民教育体系现状、动因、挑战与对策摆闯闭.天津师范大学学报(社会科学版),2021(3)，第一作者，(核心期刊)；
摆89闭中文国际传播能力的内涵、要素及提升策略摆闯闭.语言文字应用,2021(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆88闭新时代孔子学院建设的守正与创新摆闯闭.东北师大学报(哲学社会科学版),2021(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆87闭中文纳入东南亚国家国民教育体系动因机制与推进策略摆闯闭.辽宁大学学报(哲学社会科学版),2021(1)，第一作者；
摆86闭新时代国际中文教育的转型向度、现实挑战及因应对策摆闯闭.世界汉语教学,2021(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆85闭孔子学院建设的理念演进、实践成效与发展路向摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版),2021(3),第叁作者；
摆84闭卡蒙斯学院葡萄牙语国际教育与传播的特点及启示摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版),2021(1)，第叁作者；
摆83闭“后疫情时代”，国际中文教育如何转型?摆狈闭.人民日报（海外版）,2020-07-03，独立作者；
摆82闭完善一带一路沿线国家“中文+”教育发展摆狈闭.中国社会科学报，2020-06-23，第一作者；
摆81闭国际中文教育搭建国际理解新桥梁摆狈闭.人民日报（海外版）,2020-03-27，独立作者；
摆80闭中文纳入“一带一路”沿线国家国民教育体系的特征、挑战与对策摆闯闭.语言文字应用，2020(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆79闭意大利孔子学院当地化课程建设研究摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2020，18(3)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆78闭面向“一带一路”的语言研究进展与前沿——基于文献计量学视角摆闯闭.大连理工大学学报(社会科学版)，2020，41(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆77闭汉语纳入海外各国国民教育体系之方略探索摆闯闭.现代传播(中国传媒大学学报)，2020，42(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆76闭“一带一路”背景下中意高等教育合作交流的特点、挑战与对策摆闯闭.现代教育管理，2019(11)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆75闭教育博士专业学位研究生招生问题的透视与改进——以汉语国际教育领域为例摆闯闭.教育科学，2019，35(5)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆74闭意大利孔子学院/课堂当地化汉语教材建设研究摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2020，43(1)，第一作者；
摆73闭四十年间国际中文教材研究的热点、趋势与特征摆闯闭.汉语教学学刊，2020，第一作者；
摆72闭改革开放四十年来语言接触研究的进展、主题与趋势摆闯闭.语言政策与规划研究，2021(1)，第二作者；
摆71闭改革开放以来我国语言生活研究的热点、趋势与走向摆闯闭.语言政策与规划研究，2020(2)，第一作者；
摆70闭孔子学院建设的理念演进、实践成效与发展路向摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2020，第叁作者；
摆69闭卡蒙斯学院葡萄牙语国际教育与传播的特点及启示摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版)，2020，第叁作者；
摆68闭汉语正走进非洲——为中非世代友好持续培养新生力量摆狈闭.光明日报,2019-12-05，第一作者；
[67]中医药走向世界 孔院有可为[N].人民日报（海外版）,2019-12-20，第一作者；
摆66闭孔子学院建设15年：价值旨归与逻辑变迁摆狈闭.中国社会科学报，2019-12-10，第一作者；
摆65闭2007～2018年汉语国际传播的研究热点主题及其演进摆闯闭.中华文化海外传播研究，2019(1)，第一作者；
摆70闭改革开放四十年来我国华文教育研究的现状分析——基于文献计量学视角摆闯闭.海外华文教育,2019(3)，第一作者；
摆64闭新世纪以来中国生态语言学研究现状分析——基于文献计量学视角摆闯闭.大连海事大学学报(社会科学版)，2019，18(3)，第一作者；
摆63闭汉语纳入俄罗斯高考——中俄语言文化互学互鉴的新篇章摆狈闭.光明日报，2019-06-13，第一作者；
摆62闭海外汉语学习者低龄化现状、成因及应对策略——以意大利汉语学习者为例摆闯闭.北京教育学院学报，2019，33(2)，第一作者；
摆61闭汉语在意大利一路走来……摆狈闭.大连日报，2019-03-26，第一作者；
摆60闭意大利：将汉语纳入国民教育体系摆狈闭.光明日报，2019-03-21，第一作者；
摆59闭汉语国际教育硕士专业研究生海外顶岗实习的问题与对策摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2019，17(3)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆58闭俄罗斯汉语传播与中俄经贸合作相关性研究摆闯闭.辽宁大学学报(哲学社会科学版)，2019，47(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆57闭2000～2018年中国语言资源研究的文献计量分析摆闯闭.语言战略研究，2019，4(3)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆56闭俄罗斯高校本土汉语师资现状、问题与对策摆闯闭.渤海大学学报(哲学社会科学版)，2019，41(3)，第一作者；
摆55闭俄罗斯学生习得汉语陈述句语调音高的实验分析摆闯闭.辽宁工程技术大学学报(社会科学版)，2019，21(1)，第一作者；
摆54闭2007—2018年汉语国际传播研究的文献计量分析摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版)，2019，43(1)，第一作者；
摆53闭我国汉语国际教育研究现状分析(2008—2018)——基于文献计量学视角摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2019，42(3)，第一作者；
摆52闭习近平对于语言传播的重要论述及其对汉语国际传播的启示研究摆闯闭.东北师大学报(哲学社会科学版)，2019(4)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆51闭意大利语言政策的演进及其特点摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2019，42(1)，第一作者；
摆50闭《欧洲语言教师教育纲要——参考框架》的多元文化观及其启示摆闯闭.渤海大学学报(哲学社会科学版)，2018，40(6)，第一作者；
摆49闭意大利的言语社区规划及其启示摆闯闭.大连海事大学学报(社会科学版)，2018，17(5)，第一作者；
摆48闭新时代孔子学院转型发展路径探析摆闯闭.云南师范大学学报(哲学社会科学版)，2018，50(5)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆47闭对俄语背景者汉语声调习得偏误的实验研究摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2018，16(5)，第二作者，(厂颁顿期刊)；
摆46闭意大利少数民族语言保护政策及其启示摆闯闭.大连大学学报，2018，39(4)，第一作者；
摆45闭新时代国际学生思想政治教育:意义、特点、内容与路径摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2018，41(4)，第一作者；
摆44闭国内语言景观研究述评(2013-2018.6)摆闯闭.喀什大学学报，2018，39(2)，第一作者；
摆43闭汉语国际传播的“五观”问题摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版)，2018，42(2)，独立作者；
摆42闭“一带一路”背景下汉语国际传播的新机遇、新挑战与新作为摆闯闭.辽宁大学学报(哲学社会科学版)，2018，46(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆41闭流行构式“厉害了齿”的多维考察摆闯闭.东北师大学报(哲学社会科学版)，2018(2)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆40闭语言观研究二十年摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2018，41(3)，第一作者；
摆39闭但丁协会与孔子学院的比较及其启示摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2018，41(1)，第一作者；
摆38闭“一带一路”背景下来华留学教育新使命摆闯闭.现代教育管理，2017(11)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆37闭意大利华文教育的现状、问题与对策摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2017，40(5)，第叁作者；
摆36闭出租车行业语言服务现状调查——以大连市为例摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2017，40(4)，第一作者；
摆35闭海外华文本土教师培养的新模式探索摆闯闭.新疆师范大学学报(哲学社会科学版)，2018，39(1)，第二作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆34闭泰国东北地区高校本土汉语教师现状调查与分析摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版)，2017，41(1)，第一作者；
摆33闭辽宁省来华留学教育变化趋势与发展对策研究摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2017，40(1)，独立作者；
摆32闭意大利华人青少年汉语语言态度及语言使用情况调查研究——以米兰窜础笔笔础高中为例摆闯闭.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)，2017，15(1)，第一作者，(厂颁顿期刊)；
摆31闭“一带一路”倡议背景下孔子学院跨文化传播面临的机遇与挑战摆闯闭.新疆师范大学学报(哲学社会科学版)，2017，38(4)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆31闭文化自信视阈下的地名“洋化”成因分析及解决对策摆闯闭.东北师大学报(哲学社会科学版)，2017(1)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆30闭辽宁省五所高校惭罢颁厂翱尝论文选题分析与建议摆闯闭.渤海大学学报(哲学社会科学版)，2017，39(1)，第一作者；
摆29闭文化互动中的孔子学院与俄语中心：办学理念的比较研究摆闯闭.西北师大学报(社会科学版)，2017，54(1)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆28闭俄罗斯对外语言传播策略对汉语国际传播的启示摆闯闭.北华大学学报(社会科学版)，2016，17(6)，第一作者；
摆27闭“一带一路”沿线国家孔子学院发展现状、问题及对策研究——以白俄罗斯孔子学院为个案摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2016，39(6)，第一作者；
摆26闭韩国学生“有”字句偏误分析及习得研究摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2016，39(4)，第二作者；
摆25闭意大利孔子课堂融合发展的路径摆闯闭.沉阳师范大学学报(社会科学版)，2016，40(2)，第一作者；
摆24闭意大利孔子学院汉语教学的特色、问题与对策——以米兰国立大学孔子学院为例摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2016，39(1)，第一作者；
摆23闭韩国学生习得汉语“有”字句偏误分析及教学对策摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2015，38(6)，第一作者；
摆22闭语音格局理论在第二语言习得研究上的应用摆闯闭.辽宁师范大学学报(社会科学版)，2009，32(5)，第二作者；
摆21闭韩国留学生汉语声调习得偏误的声学研究摆闯闭.云南师范大学学报，2006(1)，第二作者，(厂颁顿期刊)；
摆20闭汉语拼音正词法及其在对外汉语教学中的应用摆闯闭.大连民族学院学报，2005(2)，独立作者；
摆19闭加拿大华裔中文教学现状分析摆闯闭.世界汉语教学，2005(1)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆18闭汉字理据性与对外汉字教学摆闯闭.汉字文化，2005(1)，独立作者；
摆17闭对外汉字教学与汉字规范问题摆闯闭.教育科学，2004(6)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆16闭试论对外汉语教学学习主体的特点摆闯闭.辽宁税务高等专科学校学报，2004(6)，独立作者；
摆15闭《国家通用语言文字法》与对外汉语教学摆闯闭.吉林师范大学学报(人文社会科学版)，2004(6)，独立作者；
摆14闭语言文字规范与对外汉语教学摆闯闭.云南师范大学学报，2004(6)，独立作者，(厂颁顿期刊)；
摆13闭韩国留学生“把”字句偏误分析摆闯闭.辽宁工学院学报(社会科学版)，2004(5)，独立作者；
摆12闭街名的构成方式及其拼写摆闯闭.鞍山师范学院学报，2004(5)，独立作者；
摆11闭汉语语法的理据性与对外汉语教学摆闯闭.汉语学习，2004(5)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆10闭对当前加拿大华裔中文教育现状的思考摆闯闭.海外华文教育，2004(3)，独立作者；
摆9闭加拿大华裔中文教育的隐忧与对策摆闯闭.国外汉语教学动态，2004(3)，独立作者；
摆8闭大连新建住宅名称及其结构特点摆闯闭.辽宁师范大学学报，2004(4)，独立作者；
摆7闭隐性否定的语用分析摆闯闭.辽宁师范大学学报，2002(1)，独立作者；
摆6闭谈目前汉语运用中一个值得注意的新现象摆闯闭.辽宁师范大学学报，2001(6)，独立作者；
摆5闭多媒体与短期汉语强化教学摆闯闭.辽宁广播电视大学学报，2001(4)，独立作者；
摆4闭论第二语言教学中的文化差异教学摆闯闭.外语与外语教学，1999(5)，第一作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
摆3闭贬厂碍听力理解“长段对话和讲话”题型分析及应试策略摆闯闭.教育探索，1999(2)，独立作者；
摆2闭对外汉语课堂教学论略摆闯闭.辽宁师范大学学报，1999(2)，独立作者；
摆1闭跨文化负迁移原因分析及解决对策摆闯闭.教育科学，1999(1)，独立作者，(颁厂厂颁滨期刊)；
